Novosti

Centar za e-učenje pripremio je niz uputa i preporuka nastavnicima kako organizirati nastavu online i kako iskoristiti različite sustave i programe za snimanje predavanja.

Što smo sve pripremili provjerite na stranici https://www.srce.unizg.hr/ceu.

Izrada i implementacija multimedijalnog sadržaja u online nastavi može biti veliki izazov nastavnicima kako zbog same izrade takvih sadržaja, odabira i rada s pojedinim alatom, tako i zbog implementacije izrađenih sadržaja u nastavni proces.

U ovom su tečaju predstavljeni neki od alata pomoću kojih je moguće izraditi digitalne slike, audio i video zapise te animacije. Osim izrade multimedijalnih sadržaja dani su primjeri i prijedlozi kako ih integrirati u nastavni proces. Poseban je naglasak na implementaciji multimedijalnih sadržaja u sustavu Moodle.

Svi alati predstavljeni u ovom tečaju su besplatni i dostupni korisnicima za preuzimanje i uporabu (Gimp, Audacity, Jing…).

Polaznici tečaju mogu pristupiti bilo kada, a za uspješan završetak tečaja dodjeljuju se certifikat i značka.

Tečaju se pristupa putem sustava za udaljeno učenje na adresi https://mod.srce.hr/online-tecaj/ uz prijavu sa AAi@EduHr identitetom.

"Kako ocjenjivati pomoću rubrika?" novi je tečaj namijenjen nastavnicima, ali i svima ostalima koji sudjeluju u obrazovnom procesu.

Tečaj objašnjava kako uvesti kriterijsko ocjenjivanje pomoću rubrika u nastavi. Postoje različite metode koje se koriste za višekriterijsko odlučivanje, a u tečaju je predstavljena AHP metoda koja se najčešće koristi.

Kriterijsko ocjenjivanje se vrlo često koristi kod kompleksnijih zadataka i kada se u predmetu koristi mogućnost više ocjenjivača (nastavnici, studenti…). Ova metoda primjenjiva je i u drugim područjima kao što su strateško odlučivanje, menadžment, industrija, rad Vlade i sl.
Polaznici tečaju mogu pristupiti bilo kada, a za uspješan završetak tečaja dodjeljuju se certifikat i značka.

Tečaju se pristupa putem sustava za udaljeno učenje na adresi https://mod.srce.hr/online-tecaj/ uz prijavu sa AAi@EduHr identitetom.